自行车里的数学。(课件出示变速自行车的前、后齿轮数表)(1)提问：变速自行车的结构是怎样的？变速自行车能组合出多少种速度？(变速自行车有2个前齿轮，6个后齿轮。根据这个结构和前、后齿轮的齿数，可以组合出2×6=12(种)速度。)(2)质疑：蹬。
自行车的数学知识课件
1、《自行车里的数学》的教学设计。感受数学知识与日常生活的密切联系，体会学数学、用数学的乐趣，激发学习知识的热情。 教学重点：通过实践活动，研究普通自行车的速度与其内在结构的关系，研究变速自行车能变化出多少种速度的组合数 教学难点：研究普通自行车的前、后齿轮数与。
2、自行车里的数学知识点有哪些？自行车里也有数学，比如轮胎的半径直径，还有轮胎的厚度，都需要经过计算，还有轮胎的质量。一辆好骑便宜轻便自行车需要经过设计才能获得。前进的路程=车轮周长×圈数 车轮周长 =车轮直径×圆周率 运用所学的圆、比例等知识解决问。
3、自行车中的数学知识有哪些。速度，图案。速度。自行车的转速是根据骑行人来定的，一般情况下不是匀速行驶的。图案。自行车车架的三角形、车轮、齿轮的圆形，车轮辐条和车轮组成的扇形。
4、关于自行车的数学知识。一、关于自行车的问题：在自行车上蹬一圈，自行车能走多远。前齿轮的齿数与转动的圈数同后齿轮的齿数与转动的圈数之间有什么关系。有2个前齿轮，6个后齿轮的变速自行车能变化出多少种速度。有2个前齿轮，
5、关于自行车的数学知识。教学过程：一、揭示课题 说一说你了解到的有关这两种自行车（普通自行车和变速自行车）的知识。自行车里会有数学问题吗？想一想。二、研究普通自行车的速度与内在结构的关系 提出问题：两种自行车，各蹬一圈。能走。
自行车的数学知识课件
1、自行车里有哪些数学。自行车是我们生活中常用的交通工具，蕴含在自行车中的数学关系或者数学现象非常之多，大体可以从如下几个方面来阐述：一、形状层面 在自行车机构上，存在数学中的几种集合图形，如圆、三角形、四边形等，我们可以用圆的半径。
2、自行车里的数学。骑自行车每1千米比步行少用8分钟，骑自行车每1千米为4分钟 那么骑自行车的速度是60/4=15千米/H 15/5=3 骑自行车的速度是步行速度的3倍 一辆自行车车轮直径60厘米，如果这种自行车飞轮有14齿，链轮有42齿，要达到每小时1
3、自行车里有哪些数学。教学过程 一、揭示课题 说一说你了解到的有关这两种自行车（普通自行车和变速自行车）的知识。自行车里会有数学问题吗？想一想。二、研究普通自行车的速度与内在结构的关系 提出问题：两种自行车，各蹬一圈。能走。
4、自行车的数学。F代表被动齿轮的齿数，它们之间的关系用公式表示，即：G=C÷F 例如：自行车的牙盘为44齿（3号），飞轮为11齿（9号），代入公式即可求出齿轮比为：G=C÷F=44÷11=4 也就是说蹬踏牙盘一周，飞轮转四周。