小班教案《方便的自行车》的反思。导读：小班教案《我的自行车》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。课后对于《我的自行车》小班课程进行反思，进一步提升教学质量。这读本素材来源。
自行车搭建教学反思
1、幼儿园教案。教学过程：一、导入活动： 教师出示一张骑自行车的照片，问问幼儿喜欢骑自行车吗？接着请幼儿说说骑车都到过哪里？看到了些什么？幼儿讨论后，教师进行小结。 二、阅读图画： 封面：先出示题目，明确“我”指的是谁：这读本的题目叫“我的自。
2、小学美术四年级上册教学反思。后到学生的作品欣赏，引导孩子们去观察自行车可以用哪些线条去表现，引导学生观察车轮上的纹理及自行车上一个小小的螺丝钉，培养孩子们注意观察的好习惯，也便于学生对自行车细部的观察和刻画。后到教师的示范——先是固定好自行车大的部分的位。
3、幼儿园大班《骑自行车》教案。画的时候先画出自行车，接着画出骑在自行车上的人，画完后，还可以在马路旁添画些树、楼房等。 幼儿作画，教师辅导。 提醒幼儿注意，人与自行车的正确比例，根据自行车的不同，启发幼儿画出不同的人物。 评价作品，结束活动。 讨论。
4、幼儿园大班游戏教案及教学反思3篇。骑自行车 小朋友们，今天天气真好，老师带领你们到农家乐去玩好吗？在前进的道路上我们要注意安全。好了，现在跟着老师一起出发吧(小朋友双手拿着易拉罐，听音乐，跟着老师一起骑自行车。) 小朋友和老师一起玩“骑自行车”的游戏，复习听。
5、乐高大颗粒自行车知识点。乐高大颗粒橡皮筋有点紧 乐高小颗粒的自行车很好拼，但由于大颗粒的配件限制，搭建自行车会比较复杂点，所以挑了条平常的常见的橡皮筋，只要拉紧了橡皮筋就像平 常自行车的链条一样带动后轮走，自行车即可行走。
自行车搭建教学反思
1、幼儿园大班安全教案。幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。 绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等)，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练。
2、幼儿园教案。游戏“骑自行车”将幼儿的情绪导入到活动中，复习听信号走和跑的能力。 幼儿自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。 通过“给小动物找食物”的游戏，练习绕着跑的技能。 四、活动准备：空的雪碧瓶。
3、幼儿园大班安全教案。幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。 绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等)，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练。
4、幼儿园大班安全教案。幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。 绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等)，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练。