小班体育热身活动教案。这里有一件宝贝(滑板)可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。 幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。 小结交流：小松鼠真聪明，你们把滑板变成了什么？(汽车、轮船、自行车等)你是怎么过。
自行车过河教学设计
1、幼儿园体育活动教案。这里有一件宝贝(滑板)可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。 幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。 小结交流：小松鼠真聪明，你们把滑板变成了什么？(汽车、轮船、自行车等)你是怎么过。
2、小班教案《方便的自行车》的反思。导读：小班教案《我的自行车》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。课后对于《我的自行车》小班课程进行反思，进一步提升教学质量。这读本素材来源。
3、部编版二年级语文《小马过河》的教学设计。部编版二年级语文《小马过河》的教学设计 篇1 一、教材分析《小马过河》是义务教育课程标准实验教科书教科版的第六单元的第二篇课文。文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美，我们可以利用课文自身的美去调。
4、幼儿园大班体育教案。自行车轮胎每人一个。(有大小) 课前听过《龟兔赛跑》的故事。 活动过程：火车律动进场。 (1)幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。 (2)自编轮胎操。 通过轮胎练习单脚跳跃。 (1)通过故事《龟兔赛跑》引起幼。
5、幼儿园中班体育活动教案。鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练习骑自行车，想让自己骑得快一些。 引导将幼儿收集的图片展示在展示板上，请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。 二、他们也在运动。
自行车过河教学设计
1、幼儿园大班体育教案。自行车轮胎每人一个。(有大小) 课前听过《龟兔赛跑》的故事。 活动过程：火车律动进场。 (1)幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。 (2)自编轮胎操。 通过轮胎练习单脚跳跃。 (1)通过故事《龟兔赛跑》引起幼。
2、小马过河教学设计。教学难点：理解老牛、松鼠说法不同的原因，进而理解老马说的话中包含的道理。五、教学准备：小马过河的多媒体课件。老马、小马、老牛、松鼠的。头饰。第一课时 一、板书课题 设疑激趣 感知课文大意 这节课我们一起。
3、《小马过河》教学设计。板书设计：见视频 教学反思： 《小马过河》是一个非常生动有趣的童话故事，是分角色朗读的好材料。但是课文篇幅较长，课堂时间有限，这就大大限制了角色朗读的发挥。本节课学生自由化阅读较少。 课文词语量较大，难度较大，为了让学生更好的。
4、梦见推着自行车走水路。做生意的人梦见推着自行车过河，代表坎坷多难，不可大投资，亏损不利。梦见自己骑着自行车在人群里穿来穿去，表示您是一个有良好控制和管理能力的人，您能够掌管好当前的工作和生活。做生意的人梦见推着自行车，代表不很。