自行车里的数学几年级

自行车里的数学。展示一辆普通28寸自行车和26寸自行车，让学生小组合作分别测量自行车蹬一圈能走多远，测量后小组汇报结果。小组1：我们组测得28寸自行车蹬一圈走了5.64米，26寸自行车蹬一圈走了3.53米。小组2：我们组测得28寸自行车蹬一圈走。

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2、小学六年级自行车里的数学怎么算。提出问题：两种自行车，各蹬一圈。能走多远？引出学生对自行车里的数学的研究。分析问题 （1）学生讨论如何解决问题。方案一：直接测量，但是误差较大。方案二：根据车轮的周长乘以后车轮转的圈数，来计算蹬一圈车子。

3、人教版小学6年级数学下，自行车里的数学，蹬同样的圈数，哪种组合使自行车。因为蹬一圈自行车走的距离=车轮的周长×（前齿轮的齿数：后齿轮的齿数），所以“前齿轮的齿数：后齿轮的齿数”比值越大，自行车走的越远。

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1、六年级数学题，自行车里的数学。105圈x40=4020 则每分钟转4020个齿轮 由于相互咬合则小齿轮每分也转4020个齿轮 故，小齿轮每分转4020/10=402圈

2、自行车里的数学。较大的，根据W=F*S知，做功一定时(自行车从坡下到坡上)，只有增大距离S ，才能省力F 。 它的作用是，自行车走相同的路程，你却要多蹬几圈。一个人步行每小时5千米，每千米为12分钟 骑自行车每1千米比步行少用8分钟，

3、六年级数学题 自行车里的数学。顺风路选小轮当前轮，大轮当后轮 上坡路选大轮当前轮，小轮当后轮

4、关于自行车里的数学的数学日记！ 小学六年级“自行车里的数学”写300字。一辆自行车车轮直径60厘米，如果这种自行车飞轮有14齿，链轮有42齿，要达到每小时12千米的车速，骑车人每分钟应踏多少圈？自行车的飞轮就是后轱辘的小齿轮 链轮就是中间的那个大齿轮 所以：42/14=3 也就是说，人每登一圈，后面。